Viertägige Schulwochendiskussion: Wie würde sich das auf die Schüler auswirken?

Marcus Whitman, Superintendent des Central School District, Dr. Christopher Brown, ist seit mehr als 20 Jahren im Bildungsbereich tätig. Dr. Brown sagt, er sehe nicht viel Positives darin, die Schule auf vier Tage die Woche umzustellen.





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'Ich betrachte es aus der Perspektive der Eltern', sagte Brown. „Ich denke, es ist eine Belastung für Eltern. Während der Pandemie hatten viele Schulen wie wir einen Tag, an dem es nicht so viel Unterricht gab. Diese unstrukturierte Zeit für eine Mutter oder einen Vater, die versuchen, zur Arbeit zu kommen und dies zu verwirklichen. Ich denke, es ist unglaublich schwierig.“

Staatliche Richtlinien lassen die Änderung vorerst nicht zu

Brown sagt, der Staat New York verlangt von den Schülern, dass sie 180 Tage im Jahr die Schule besuchen. Einen Freitag oder Montag freizugeben würde also derzeit aufgrund staatlicher Vorgaben nicht funktionieren.

Damit dies funktioniert, müssten erhebliche Gesetzesänderungen vom staatlichen Bildungsministerium vorgenommen werden.



Er erklärt, es gebe eine Sitzzeitregelung. Das ist die Zeit, die ein Schüler im Unterricht sitzen muss, um bestimmte standardisierte Tests zu absolvieren.

Die Gesetzgebung müsste also, anstatt 180 Tage zu verlangen, auf stundenlange Kontaktzeit umstellen.


Studie zeigt, dass 1600 Bezirke bereits umgestellt haben

Laut einer aktuellen lernen des IZA-Instituts für Arbeitsökonomie ist in den letzten zwei Jahrzehnten ein zunehmender Trend zur Nutzung der viertägigen Schulwoche zu beobachten.



„Über 1.600 Schulen in 650 Schulbezirken, hauptsächlich in ländlichen Gebieten, arbeiten vor der COVID-19-Pandemie nach diesem Zeitplan“, erklärte die Studie. „In der Vergangenheit war dieser verkürzte Schulplan hauptsächlich aus finanziellen Gründen motiviert, aber seit Beginn der Pandemie haben andere Schulbezirke aus Gründen der öffentlichen Gesundheit auf ein viertägiges Modell umgestellt.“

Längere Tage eröffnen andere Probleme

Dr. Brown fügte hinzu, wenn ein Tag pro Woche gekürzt würde, müssten die Schultage länger sein, was zu zusätzlichen kreisförmigen Aktivitäten und Leichtathletik führen würde.

„Wenn es erlaubt wäre, untersucht zu werden, würde ich eine sehr große Community-Diskussion über die Auswirkungen dieser Entscheidung wünschen“, fuhr Brown fort. „Und ich denke, Sie müssten sich auch entscheiden, ob Sie an diesem Tag keine Schule und keine außerplanmäßigen Stunden hätten? Sind wir an diesem Tag fertig? Wie sieht dieser Tag aus?“

Doug Avery für Seneca Falls

Marcus Whitman, Superintendent des Central School District, Dr. Christopher Brown äußert seine Meinung zur Umstellung der Schulen auf vier Tage die Woche.

Brown fügte hinzu, der Staat müsse mit der Erkundung beginnen. Dann müsste jede einzelne Gemeinde schauen, was für sie am besten funktioniert.

Wie würden Distrikte profitieren?

Was den finanziellen Vorteil einer Verkürzung der Tage für den Distrikt betrifft, so Brown, sehe er nicht viel.

„Wenn Sie einen Schneetag haben, heize ich immer noch den Ort. Ich sorge noch für etwas Strom. Die Lehrer arbeiten nicht für einen bezahlten Tag weniger, oder andere Angestellte für diese Angelegenheit. Sie werden bezahlt, egal ob es sich um einen verlängerten Tag an diesen vier Tagen handelt. Ich denke also, dass die Ersparnis minimal wäre.“


Wie würde sich dies auf Schüler und Familien auswirken?

Was die Auswirkungen auf die Schüler angeht?

„Kinder mögen Konsistenz“, sagte Brown. „Die meisten Schüler kommen gerne in die Schule. Sie sehen ihre Freunde und knüpfen Kontakte. Mittags gibt es ein solides Frühstück. Wenn Sie ihnen diesen Tag wegnehmen, werden Sie feststellen, dass vielen Schülern einige Dinge entgehen, die sie in ihrer Schule dringend brauchen.“

Sind spätere Schulbeginnzeiten für Abiturienten möglich?

Dr. Brown sagte, er sehe mehr Positives darin, den Tag für Schüler später zu beginnen. Aber eine Community müsste bereit sein, sich darauf einzulassen.

Brown hat in einem früheren Bezirk eine Studie durchgeführt, um den Schultag für Oberschüler später beginnen zu lassen. Das sei aus mehreren Gründen auf Widerstand gestoßen, erklärte er. Zu diesen Gründen gehört, dass viele Gymnasiasten jüngere Geschwister haben, auf die sie aufpassen müssen, wenn sie aus dem Bus steigen.

„Ich mache das seit 23 Jahren und ich denke, wenn die Öffentlichkeit jemals eine Meinung dazu bekommen sollte, hoffe ich, dass sie sich die Zeit nehmen würden, eine Meinung abzugeben“, fuhr Brown fort. „Ich denke, so oft werden diese großen Entscheidungen mit fünf Personen in einem Raum getroffen, und daran glaube ich nicht. Ich denke, eine Schule ist das Zentrum ihrer Gemeinde, und wenn es eine große Entscheidung geben sollte, würde ich gerne eine große Resonanz in Bezug darauf sehen, wie sich die Menschen fühlen.“



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